Observatório da imprensa - Os juros que o governo paga

Numa quinta-feira (12/4), o blog Em Cima da Mídia, do jornalista Mauro Malin, divulgou uma entrevista com o economista Otaviano Canuto, diretor do Banco Mundial em Washington, onde está há três anos. Ele diz que a cobertura do quadro econômico internacional pelos jornais brasileiros é incompleta. "Com algumas exceções, não é sistemática, fica muito dependente de modas ou de algum tópico que se torna estrela da noite para o dia. Não tem muito background, às vezes, não entra como parte de uma cobertura que permita ao leitor saber o que esperar a partir dali", avalia Canuto.
Eu comentei o post dizendo que o diretor do Banco Mundial está coberto de razão. O brasileiro está nas mãos do capital financeiro internacional e paga por isso um preço enorme, se contabilizados nossos milhões de miseráveis reais e os bilhões de dólares em juros e remessas de lucros que saem do país. Mas sequer tem informação sobre o que se passa lá fora (com reflexos quase imediatos aqui), a menos que tenha acesso ao Monde, ao Financial Times ou ao New York Times...
Nossos jornais não se dão ao trabalho, sequer, de examinar questões como o da renda fixa garantida pelo governo a quem tem dinheiro mas não se anima a investir em atividades produtivas. Pois sabe que é mais lucrativo embolsar aqueles 8% ou mais de juros líquidos pagos por ano pelo governo a quem lhe empresta dinheiro. Como disse recentemente a ministra da Casa Civil, Dilma Rousseff, segundo um colunista da revista Veja.

Juros escorchantes
Esse é um problema antigo, de mais de meio século, que nunca foi aprofundado por nenhum grande jornal brasileiro. Há forças poderosas, e não ocultas, interessadas em manter-nos eternamente ignorantes nessa questão, ao contrário de outros países que despertaram e ultrapassaram o Brasil em desenvolvimento, como Japão, Coréia, China e Índia. Em muitos deles, a renda fixa é de 1% ao ano e quem tem dinheiro não quer emprestar ao governo – vai montar seu próprio negócio, criando empregos e desenvolvimento.
Aqui nós temos excesso de economistas sabidos e jornalistas ignorantes. Os primeiros se locupletam com aquelas forças poderosas. Os segundos se contentam, a maioria, em receber no fim do mês o mínimo do mínimo e ter um emprego garantido, sem se arriscar desafiando a posição cômoda e ignara dos patrões. Ou, a minoria, a embolsar um bom dinheiro para também se locupletar. Enquanto isso, o Santander e outros bancos estrangeiros vão-se capitalizando com os juros que cobram aqui e, de lambuja, com as altas taxas, para ir comprando posição no comando das empresas brasileiras, inclusive jornalísticas. Tudo bem, para quem acha que o destino do Brasil é o de eterno colonizado.
Sobre os juros escorchantes que pagamos – nós e o governo –, a ministra Dilma tem o que dizer, mas ninguém quer prestar atenção. Eles são escorchantes porque o governo, há pelo menos 50 anos, escolheu remunerar bem a renda fixa para quem não quer trabalhar. Era uma forma de nosso governo, que sempre combateu o comunismo, inimigo do livre mercado, ir dominando a economia (no auge do regime militar, respondia por mais de 70% do PIB), ao mesmo tempo em que ia enriquecendo nossos capitalistas.

Aula 16 - 20/04/2007 - Imersão, Emersão, Inserção

Hoje foi discutido sobre imersão, emerção e inserção, como sempre a aula foi muito polêmica, vários pontos de vista diferentes, várias opiniões. Todo mundo briga para participar, aulas assim são boas, não nos sobra espaço para o sono.

Resumindo um pouco dá pra dizer a respeito:
•Inserção: è um momento de transformação, é a teoria da emersão + a pratica da imersão!
•Imersão: pratico, quem fica só na imersão não consegue pensar e nem interpretar o mundo!
• Emersão: terioa, é real porque não é uma mentira.Mas é abstrato porque não é concreta!

Aula 15 - 16/04/2007 - Ideologia

Hoje foi falado sobre ideologia. As varias formas que existe para essa palavra!Que pode ser um conjunto de ideias, concepções ou opiniões sobre algum ponto sujeito a discussão; ou ainda quando se é perguntado qual é a ideologia de um determinado pensador, podemos estar nos referindo a sua doutrina.

Aula 14 - 02/04/07 - Cultura: Um conceito antropológico

Não existe um consenso, na antropologia moderna, sobre o conceito de cultura. Roger Keesing, antrolólogo, em seu artigo "Theories of Culture" (1974), define cultura de acordo com duas correntes:

- As teorias que consideram a cultura como um sistema adaptativo: culturas são padrões de comportamento socialmente transmitidos que servem para adaptar as comunidades humanas ao seu modo de vida (tecnologia, modo de organização econômica, padrões de agrupamento social, organização política, crenças, práticas religiosas, etc.)As teorias idealistas da cultura são divididas em três abordagens:

- A primeira considera cultura como sistema cognitivo: cultura é um sistema de conhecimento, "consiste de tudo aquilo que alguém tem de conhecer ou acreditar para operar de maneira aceitável dentro da sociedade".

- A segunda abordagem considera cultura como sistemas estruturais: define cultura como "um sistema simbólico que é a criação acumulativa da mente humana. O seu trabalho tem sido o de descobrir na estruturação dos domínios culturais - mito, arte, parentesco e linguagem - os princípios da mente que geram essas elaborações culturais.- A terceira abordagem considera cultura como sistemas simbólicos: cultura é um sistema de símbolos e significados partilhados pelos membros dessa cultura que compreende regras sobre relações e modos de comportamento.

Observatório da imprensa - desinformação poítica

Geografia Política ou simplesmente geopolítica. Este é um termo que provavelmente poucos sabem o significado, mas que é responsável por grandes mudanças no estudo da realidade de uma nação. Estudar geopolítica é observar a estratégia, a manipulação e a ação de um país. Isso ficou um pouco mais claro após a Segunda Guerra Mundial, quando o capitalismo e o socialismo foram confrontados num conflito entre Estados Unidos e União Soviética. Mais tarde, com o enfraquecimento desta última, houve um liberalismo político em boa parte dos países da Europa Oriental e aconteceu uma nova transformação na sociedade mundial: a globalização.
Praticamente todos aderiram ao sistema capitalista. Os que não o fizeram, foram logo classificados pela imprensa e, conseqüentemente pela população, como ameaças à democracia. Mas antes de fazer uma análise mais aprofundada de como os veículos de comunicação brasileiros retratam essa questão, é preciso entender primeiro o que são esses conceitos.
São considerados como direita os governos capitalistas, que geralmente apóiam os valores tradicionais, conservadores. Esses líderes defendem a preservação das leis e dos direitos individuais e a restrição do Estado como controlador da economia. Favorecem também o status quo (manutenção de um sistema). Por outro lado, os governos de esquerda defendem o humanismo e o fortalecimento do Estado. Tradicionalmente, esses governos eram associados também ao socialismo, mas esse conceito praticamente acabou com o fim da União Soviética. O mais comum atualmente são países de esquerda que são capitalistas. Eles adotam a economia de mercado, porém, com rigorosa distribuição de renda.
O professor Nielsen de Paula, do Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília, acredita que a queda do comunismo enfraqueceu a esquerda. Ele explica que, depois da década de 1990, quando o socialismo desmoronou, a economia de mercado tornou-se predominante. Segundo ele, nesse período foi preciso fazer uma série de reformas no Estado. É nesse ajuste, afirma, que alguns países vão se aproximar mais do modelo norte-americano e outros não, ou irão fazê-lo com mais lentidão. "Todas essas reformas são para ajustar o Estado e a economia à nova realidade mundial, onde não existem mais economias planificadas, e sim, a maioria das economias de mercado é aberta". Pires enfatiza que toda a questão parece estar fundada neste problema: abrir ou fechar o mercado.

Aula 13 - 30/03/07 - Continuação: Cultura, um conceito antropológico

Para Edward Tylor, Cultura é o todo complexo que inclui conhecimentos, crenças, arte, moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade ou hábitos adquiridos pelo homem enquanto membro de uma sociedade. Tylor, foi o primeiro a formular o conceito de cultura do ponto de vista antropológico da forma como é utilizado atualmente. Na verdade, ele formalizou uma idéia que vinha crescendo desde o iluminismo. Jonh Locke, em 1690, afirmou que a mente humana era uma caixa vazia no nascimento, dotada de capacidade ilimitada de obter conhecimento, através do que hoje chamamos de endoculturação.
Tylor enfatizou a idéia do aprendizado na sua definição de cultura. O homem é um ser predominante cultural. Graças à cultura, ele superou suas limitações orgânicas. O homem conseguiu sobreviver através dos tempos com um equipamento biológico relativamente simples. Um esquimó que deseje morar num país tropical, adapta-se rapidamente, ele substitui seu iglu e seus grossos casacos por um apartamento refrigerado e roupas leves - enquanto o urso polar não pode adaptar-se fora de seu ambiente.

Aula 12 - 26/03/07 - Religião

Em todos os tempos desagradou a muitos a Religião Católica, não só porque é muito sublime o que propõe para crer, mas porque é muito dificultoso o que propõe para praticar. Ainda em nossos dias muitos dos bárbaros não têm dificuldade em acreditar nossos mistérios. E como a poderiam ter, se cada um deles em suas seitas acredita coisas tão estranhas e tão repugnantes, que tem mais que vencer em acreditar as suas loucuras que as nossas verdades? O seu trabalho consiste em sujeitar-se às nossas leis. Estas têm rebelado à Igreja cem nações, e conservam ainda muitos povos na infidelidade. Uns se declaram contra a penitência como um peso muito gravoso, outros contra o nosso culto como coisa muito supersticiosa, outros contra a castidade como um preceito muito difícil. Mas que conseguiram? Nada mais que mostrar a depravação dos seus corações sem alterar a pureza da nossa Religião. Por mais esforços que hajam feito as paixões humanas, não puderam ainda abolir uma só Lei no Código da Religião. Que digo eu abolir? Não puderam adoçá-las, ou temperá-las na mais pequena parte. Depois de tantos e tantos séculos, com tantos e tantos inimigos, cada ápice do Evangelho conserva ainda todo o seu rigor. Aquele sacrossanto jugo que trouxeram os Apóstolos, é o mesmo a que ainda submetemos o nosso pescoço, sem que se torne mais ligeiro, ou pelo tempo que estraga todas as coisas, ou pela violência que as rompe. Muito cumpria à humana fraqueza alargar os caminhos do Céu e dilatar-lhe algum passo mais. Muito cumpria que as portas do Paraíso fossem menos apertadas. Mas não, estas são de bronze, não se podem alargar mais. Embora se quebrantem muito os divinos preceitos, todos confessam que eles obrigam. Não é o homem casto, mas conhece que o deve ser; cometem-se delitos, mas sentem-se remorsos; e ainda que se obre contra a Lei, a Lei não dorme, mas grita, e chama a seu tribunal os transgressores.Mas esta liberdade de transgredir a Lei, é o último, e talvez o maior sinal de que Deus assiste à sua Religião, pois a faz triunfar da depravação dos seus mesmos sequazes, inimigos tanto mais formidáveis quanto são mais ocultos e mais domésticos. Sou obrigado a falar das nossas ignomínias e me envergonho, que devendo fazer a resenha das palmas alcançadas pela Religião em suas vitórias, deva por necessidade encontrar-me com os nossos despojos. Eu o sei, mas não imaginava ler entre os títulos dos vencidos também o nosso nome. Mas é assim, triunfa a Religião de nós, sustentando-nos contra nós, não obstante a guerra terrível que nós lhe fazemos com os nossos vícios. À vista deles, quem não diria não ser possível que dure uma Religião contra a qual se revoltam os seus mesmos filhos? Observai como se vive nas cidades mais católicas, como em Lisboa se vive. Com quanta facilidade derramam aqui uns o sangue dos outros! Quantas inimizades há entre os particulares, quantas discórdias nas famílias! Que licença e devassidão nos mancebos! Que avareza nos velhos! Que injustiças nos tribunais, que violências nos soldados, que prepotências nos nobres, que enganos nos plebeus, que luxo, que vaidade, que liberdade nas mulheres! Se Deus não tivesse aqui deixado algumas almas justas, semente e relíquia dos séculos santos, seria esta cidade em tudo semelhante às cidades do paganismo. Quantos entre os gentios, porque nós vivemos com eles na Ásia, na África e na América, recusam crer como nós? Eis aqui os danos que causam os nossos vícios à Religião.

Observatório da imprensa - O efeito dominó das imagens

A imprensa noticiou – sem muita ênfase, é verdade – que professores norte-americanos vêm fazendo sérias ressalvas à cobertura televisiva do massacre na universidade da Vírgínia. Consideram que a disseminação livre ou "descontrolada" das imagens do acontecimento poderia suscitar novos comportamentos anômicos dessa mesma natureza, uma espécie de efeito-dominó da catástrofe.
É difícil estabelecer relações de causa e efeito quando se trata da coexistência do mundo virtual com a realidade sócio-histórica, mas o fato é que a nação norte-americana, ainda traumatizada pelo massacre na Virgínia, assistiu quatro dias depois ao episódio do engenheiro espacial da Nasa que se entrincheirou num prédio, em Houston, para fazer dois reféns, matar um deles e se suicidar. Na verdade, segundo os jornais, este foi apenas o caso mais grave de um dia marcado por ameaças de bombas e de ataques a tiros contra escolas em Nova York, Nova Jersey, Minnesota, Califórnia, Washington, Arizona e Texas.
O temor quanto ao efeito-dominó parece, assim, ter alguma razão de ser. Há algum tempo, a pesquisadora francesa Marie-José Mondzain, indagando-se sobre a possibilidade de que um crime tenha encontrado o seu modelo nas ficções audiovisuais, dizia que, em sua realidade sensível e suas operações ficcionais, as imagens "se colocam a meio-caminho das coisas e dos sonhos, num entre-mundo, um quase-mundo, onde se dispõem talvez as nossas servidões e as nossas liberdades".

AULA DIA 23/03/07

Cultura: Um conceito antropológico
Nessa aula falamos sobre um texto dado pelo professor André, ou melhor, sobre alguns trechos do texto, pois ele encontra milhões de explicações para uma uma única frase, é muito interessante ouvir as formas de interpretação de outras pessoas. Falamos de cultura onde ele disse que para os antropólogos cultura é tudo aquilo que nos diferencia dos animais... animais não teêm cultura, já nós enquanto seres humanos não somos naturais, somos culturais, todo ser humano é um ser culto. Pra mim, cultura até essa aula era todo o conhecimento que uma pessoa passava ou adquiria de uma outra pessoa, costumes de um lugar pra outro, crenças etc. Mais pelo visto ainda tenho muito a aprender...

VÔO 1907, SEIS MESES DEPOIS

Nesta quinta feira (29/3) foi dada a posse ao jornalista Franklin Martins como ministro-secretário da Comunicação Social, o presidente Lula condenou o que ele chamou de jornalismo chapa-branca. Mas o que está acontecendo na cobertura da maior tragédia em céus brasileiros é algo muito pior do que o jornalismo oficial. Há seis meses, desde aquele trágico 29 de setembro, o governo tenta controlar o noticiário e esconder embaixo do tapete os desdobramentos do doloroso episódio. Não se trata de manipulação jornalística, é manipulação política. Na quinta-feira, o aniversário foi comemorado com dois eventos: um apagão aéreo em Manaus, com todas as aparências de ter sido provocado por uma greve branca dos controladores de tráfego aéreo, e a decisão do STF que valida outra decisão, esta da Câmara dos Deputados, de instalar uma CPI sobre o caos aéreo. É preciso não esquecer que o desastre ocorreu dois dias antes do primeiro turno das eleições presidenciais e que, nas semanas seguintes, o ministro da Defesa, Waldir Pires, empenhou-se ativamente em culpar os pilotos americanos, ignorando o sofrimento dos controladores de tráfego aéreo de Brasília que conhecem o outro lado da tragédia.O presidente da República está no auge da sua popularidade, as posses dos novos ministros são verdadeiros shows políticos, mas cada vôo comercial hoje no Brasil converteu-se em comício oposicionista.

AULA 19/03/07

Bem, continuando as apresentações dos trabalhos referente aos capítulos do livro "O corpo fala". Hoje foi a vez do nosso grupo, falamos sobre o capítulo 10 "A ENERGIA DO CORPO HUMANO". Foi muito divertido, uma loucura, levamos o pensador de Rodin e até Airton Senna para dentro da sala de aula. Tentarmos demonstrar a manifestação de energia em nosso corpo através dos três animais, boi, leão e águia. Os outros dois grupos também foram muito bem, parabéns!!!

WEBTV PÚBLICA, UMA NOVA OPÇÃO DE CANAL DE INTERESSE SOCIAL

O debate sobre os rumos da televisão pública no Brasil tem passado ao largo de um elemento que pode mudar o rumo da discussão. Até agora todo mundo só fala em posicionamentos ideológicos, metas políticas, estratégias editoriais e origem de recursos financeiros. O que ainda não foi posto sobre a mesa é o fato de que a internet está mudando tudo em matéria de comunicação, inclusive o modelo de televisão que conhecemos e que deve assumir uma nova cara dentro de poucos anos.A predominância dos conteúdos textuais cede lugar, cada vez mais, para as imagens dinâmicas e com isto a narrativa on-line ganha características próprias. À medida que cresce o uso da banda larga, a convergência áudio, visual, textual e interativa vai acontecer, predominantemente, na internet. E o dilema será entre acessar imagens na tela do computador ou na sala de jantar. Uma questão de ambiente e de postura do usuário, porque em matéria de conteúdo as diferenças tendem a diminuir progressivamente entre a internet e a televisão. A diferença entre as duas existe e não é pequena. A televisão via banda larga adota uma narrativa mais linear com uso limitado da interatividade. Já a WebTv tem uma estrutura basicamente não linear, ou seja, é o usuário que cria a sua lista de programas preferidos, como também estabelece, dentro de cada programa, qual a seqüência de navegação pelos conteúdos. A maior interatividade com o usuário é talvez a grande característica de uma WebTV pública, que pode preencher o vácuo criado pelas emissoras privadas no que se refere a formação de comunidades de informação, a partir de uma perspectiva não-comercial e não-lucrativa.A webtv publica pode também exercer uma função educativa na medida em que é o canal ideal para capacitar usuários no exercício do recém conquistado poder de publicar conteúdos na internet, seja através de textos em weblogs, áudio em podcasts ou de vídeos nos videologs.As emissoras comerciais têm muito mais dificuldade para experimentar formatos novos de comunicação on-line porque dependem de publicidade e os anunciantes não gostam de correr riscos. Uma webtv pública não tem estas limitações porque sua sustentabilidade não depende da publicidade convencional. O que a torna especialmente apta para testar novos sistemas e principalmente a interatividade com o público, uma área onde ainda predominam as iniciativas empíricas.

Aula 09 - 16/03/07 - Últimas apresentações de "O corpo fala"

HOJE APRENDEMOS AS VÁRIAS FORMAS DE SE GOSTAR. Veja como é interessante.

A águia (cabeça), simboliza o sentimento da amizade.O leão (tórax), simboliza o sentimento do amor.O boi (estômago), simboliza o sentimento de desejo sexual.
Quando a passoa sente pela outra pessoa ÁGUIA e BOI. Significa que elas se entendem muito bem sexualmente e mantêm uma amizade, mas não há amor.
Ou então quando A pessoa sente LEÃO e BOI. Significa que ela ama essa pessoa, mantém uma relação sexual ótima, mas não há amizade, nem diálogo. É só ato e pronto.

É muito difícil uma pessoa que ama com a águia, o leão e o boi. Mas as poucas que conseguem, podem se considerar pessoas felizes e realizadas! :D

Aula 08 - 12/03/07 - Continuação de "O corpo fala" - capítulos 9, 10 e 11

A apresentação do capítulo 9 fala sobre a percepção das pessoas numa conversa ou numa "ocasião". Pode-se ver quando uma pessoa está totalmente alienada, está presente apenas de corpo, mas a mente com certeza está em outro lugar. Ou então quando uma pessoa por gesto quer dizer uma coisa, e a outra pessoa (no caso a que recebe a mensagem), entende OUTRA coisa, e aquilo fica sub-entendido.

No exemplo apresentado pelo pessoal nesse capítulo, foi uma simulação de MÍMICA num jogo de truco. Onde só haviam diálogos atraves de gestos. Uma ficava "viajando", não entendia nada. A outra entendia o gesto todo errado e interpretava outra coisa. Apenas os dois caras estavam se entendendo através dos gestos.

Segue uma foto ilustrativa com a apresentação desse trabalho. Show de bola!

Observatório da imprensa - Gases de efeito estufa e aquecimento global

O efeito estufa, as conseqüências e as causas

Por favor, não culpem as vacas pelo efeito estufa, nem aos sitiantes. A responsabilidade cabe aos que tomam as decisões de peso: as grandes empresas dos países industrializados que, através de seus lobbies e governos mancomunados, mudaram o espírito dos trabalhos da Conferência Mundial das Nações Unidas sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente que ocorreu no Rio de Janeiro em 1992. A Agenda 21, cujo objetivo era estabelecer as ações e metas para mudar os rumos do planeta e torná-lo sustentável, foi descaracterizada. O bem-estar das empresas norte-americanas (grandes emissoras de gases de efeito estufa) ainda é colocado acima dos interesses da espécie humana, cuja sobrevivência dependeria desses acordos globais. O pagamento da dívida externa dos países latino-americanos (injusta e muitas vezes paga) obriga os países do cone sul a destruir suas florestas para exportar gado e soja. E nos dias atuais, decisões sobre biocombustíveis estão sendo tomadas sem debate público, sem analisar alternativas e o impacto sócio-ambiental delas. Os responsáveis são aqueles que perderam o sentimento de solidariedade, que colocam o lucro das grandes empresas como máxima prioridade, que condenam à extinção a inúmeras espécies e que destroem o futuro da espécie humana.

Aula 07 - 09/03/07 - Continuação de "O corpo fala", capitulos 6,7 e 8...

O capítulo 6 fala sobre o comportamento interpessoal. Vimos a relação de comunição coporal entre as pessoas. Vimos também a harmonia e a desarmonia. Harmonia: é disposição bem ordenada entre as partes de um todo; concordância. Desarmonia: é má disposição das partes de um todo; discordância.
O capítulo 7 , fala sobre os modos antigos. Como por exemplo: quando era pra conquistar uma mulher (como ilustra a foto acima), o rapaz dava flores, ajoelhava. Também mostra como havia brigas por causa de uma mulher, e mesmo assim o rapaz continuava insistindo na mulher que o outro estava de olho. Muito interessante!!!
O capítulo 8 fala sobre Intermezzo I. O homem vestido de mulher e vice-versa. MÍMICO. Houve até uma simulação de uma sala de aula, com dois alunos. Um fantasiado de "NERD" (levando maça pro professor, bermuda cós alto com blusa pra dentro, meia alta e cabelo partido do lado com gel, e é claro, o óculos), e o outro fantasiado de "mala", mas ao contrário do que diria os "bons modos", o "NERD" era o bagunceiro da sala, enquando o "mala" era atencioso. E o professor descontava tudo no "mala". As aparências enganam.

Aula 06 - 05/03/07 - Apresentação de "O corpo fala", capítulos 2,3, 4 e 5.

Capítulo 2 - OS SÍMBOLOS

O BOI,
quando colocado em evidência na nossa expressão corporal, tende a se traduzir por uma acentuação do abdômen. A pessoa avança o abdômen; isto se encontra em gente que gosta de boas refeições, que se senta à vontade diante de uma farta mesa de jantar.No plano sexual temos o famoso requebrar das mulheres brasileiras e havaianas, é uma provocação para os homens. Estes, por sua vez, engancham os polegares no cinto, com os outros dedos apontados para os órgãos genitais; é uma menira de se oferecer.
O LEÃO,
se evidencia pelo tórax onde reside o coração; é o centro da emoção. Os especialistas em expressão corporal, sobretudo os coreógrafos, o consideram como o centro do EU.
A ÁGUIA,
representada pela cabeça, nos indica o estado de controle do corpo pela mente.1- Cabeça erguida significa hipertrofia do controle mental.2- Ao contrário, cabeça baixa significa que o indivíduo é controlado pelos estímulos externos.3- Cabeça em posição normal indica um controle normal da mente.

Capitulo 3: PERCEBER EM VEZ DE OLHAR
A linguagem do corpo pode se dar mais por imagens, como por exemplo: vermos um a fotografia com a legenda em outra língua, não precisamos saber bem a tradução, a própria imagem nos dirá. Realmente olhar para aquilo que se vê a fim de perceber detalhes.

Capítulo 4: ANÁLISE DE UM SORRISO
Como ja citado, no rosto temos a presença dos três animais. Nesse capitulo aprendemos as váiras formas de sorrir, quando o sorriso é irônico, sarcástico, de verdade, e as outras formas de sorrir também, as vezes sorrimos com todo o corpo e nem sabemos.

Capítulo 5: Harmonia e desarmonia
Teve a apresentação do Michael Jackson "orelha". Que foi muito engraçado. Ele pôde estar nos mostrando como há sons que são harmônicos e desarmônicos à nossos ouvidos.

Observatório da imprensa - Bush em SP

Os poderosos ridículos

No dia da chegada do presidente americano, um leitor do "observatório da imprensa" passou duas vezes num viaduto sobre a Avenida 23 de Maio, por onde passaram as limusines blindadas de sua comitiva. Lá, viu meia dúzia de soldados magrinhos, assustados, com aquele uniforme de camuflagem de selva e fuzis maiores do que eles. Ao lado, um imenso blindado cheio de canhões.
O leitor riu, mas ficou assustado: se houvesse qualquer problema, iriam disparar aquelas armas pesadas numa área densamente habitada de São Paulo?
Foi ridículo. Foi mais ridículo ainda ver a passividade com que os meios de comunicação aceitaram as exigências da segurança de Bush – que, por mais justificáveis que fossem, em termos de segurança, eram claramente inaceitáveis por prejudicar a população da cidade. Bush que nos desculpe, mas se é para bloquear São Paulo, é melhor que não venha de novo. Ele que use helicóptero!
Quanto a trazer dos Estados Unidos da gasolina para os automóveis até a água mineral, é procedimento-padrão – é assim em visitas ao Burundi e à Inglaterra. As normas estão lá e são seguidas – e nós, brasileiros, até que não podemos reclamar muito. A seleção brasileira de futebol já levou Leite Moça para a Suíça, na Copa de 1954; levou feijão ao México, nas Copas de 1970 e 1986; levou carne de porco e batatas à Alemanha, exatamente o país em que carne de porco e batatas são a base da alimentação. Por que Bush não poderia trazer seu azeite, em vez de confiar naquela mistura de soja, algodão e óleo de carro que apareceu na TV?

Aula 05 - 27/02/07 - Mensagem subliminar

As ilusões fisiológicas do movimento

Desde Newton no final do século XVII, cientistas, físicos, filósofos e fisiologistas não pararam de girar discos ou tambores coloridos e prismas em busca de novas descobertas sobre as cores e os mistérios que a envolviam.

Segundo Farina, as ilusões fisiológicas de movimento são as ilusões causadas por processos retinianos ou por problemas nos centros visuais.

Devido aos diferentes comprimentos das ondas das cores, uns mais longos (o vermelho por exemplo), outros mais curtos (roxo), a excitação que elas provocam também é sentida ora mais rapidamente, ora de forma mais lenta. Ou seja, uma cor é percebida primeiro, depois a outra e assim sucessivamente.

O artista holandês Verwall, criou surpreendentes ilusões de movimento através de grafismos geométrico circulares. No exemplo da foto estampada nesse post, temos dificuldade de congelar a imagem durante a observação. Tal efeito é provocado na retina.

Aula 04 - 23/02/07 - Continuação de "O corpo fala"...

Muitas vezes o corpo age sozinho, sem que o ordanamos. Um exemplo disso é quando alguém se aproxima e simula que vai nos bater, por mais que se saiba que a pessoa NUNCA nos bateria, fazemos um sinal de defesa com o corpo, inclinando um pouco pra trás e protegendo a parte do rosto. Isso acontece automaticamente. Igual quando piscamos.

Já vimos também situações onde se encontram duas pessoas conversando, e a que está ouvindo está totalmente firmada em direção à pessoa, mas o corpo de esquiva, parecendo querer fugir de alguma coisa que está acontecendo. Por isso é muito fácil perceber quando uma pessoa não está satisfeita com o assunto, ou quando quer ir embora, ou tem pressa, etc...

As vezes também a pessoa está ali conversando e o pensamento está em outro lugar... podemos perceber quando ao conversarmos com a pessoa, ela está olhando para os lados, apenas concordando com a cabeça com tudo o que você diz, mesmo que não entendendo nada.

Observatório da imprensa

" Caso joão Helio"

Mais uma vez nosso governo precisa de "puxões de orelha" para mostrar serviço. Meus Deus será que a gente nunca vai poder confiar em quem pode realmente resolver "o problema"? É engraçado como é fácil dizer que o monstro que arrasta uma criança pelo cinto de segurança até a morte é de menor e não pode ser punido, mesmo mostrando coragem, maldade e frieza o suficiente para executar tal atrocidade. Nosso presidente deveria por sí só tomar medidas drásticas como por exemplo diminuir a maioridade penal, mais não, se não são mães e mulheres aterrozidas fazendo movimentos em prol da segurança hoje ele nem saberia quem é " João Helio". O nível de horror foi tamanho que a imprensa conseguiu preservar por mais alguns dias o coro de mulheres revoltadas do país inteiro e o que conseguiram foi empurrar parlamentares recem empossados a votar algumas medidas de urgência e cinco delas foram aprovadas por unanimidade sem nenhum respaldo ou incentivo do Executivo. Você confia a alguém o poder de cuidar de você e de sua familia e ele simplesmente te vira as costas!

Aula 3 - Introdução a linguagem corporal

Nossa terceira aula foi bastante interessante, falamos sobre a linguagem corporal, as vezes nosso corpo fala mais do que nossa boca; nosso corpo pode transmitir para as outras pessoas como estamos interiormente e espiritualmente, muitas vezes até conseguimos mentir e transmitir uma impressão errada de nossos sentimentos, mais na maioria das vezes o corpo não consegue mentir, raramente uma pessoa consegue esconder que está com algum problema, quando uma pessoa se sente reprimida automaticamente ela se sente inferior e seu corpo transmite isso... A linguagem coporal as vezes nos entrega mais do que queríamos, falamos também de como é fácil perceber se uma pessoa está mentindo ou não, claro que isso não é uma regra e as vezes pode falhar, mais quase sempre funciona, as pessoas que tem o costume de mentir sempre repete a pergunta feita a elas tentando ganhar tempo para pensar ou quando responde a intensidade da voz vai abaixando para que a outra não consiga entender sua resposta ou sempre dá uma coçadinha no nariz, como eu já disse isso não é uma regra e se fosse com certeza existiria sua exceções, mais de qualquer forma, agora estou atenta aos mentirosos de plantão rsrsrrs!!!

Aula 2 - Conceito da Ciência e vida Universitária

Na segunda aula falamos sobre a formação que nos é trazida pela universidade. A Universidade não tem como objetivo apenas formar profissionais com conhecimentos técnicos, mais também formar pesquisadores com capacidade para criar novos conhecimentos.
Para alcançarmos o sucesso temos que estar sempre buscando e criando o "novo". Alguns metodos além de muita leitura, que podem nos ajudar nisso são:

• Graduação

Na graduação você adquire um amplo conhecimento sobre uma determinada área e obterá uma visão sobre uma determinada profissão a sua escolha. No final do curso você deve apresentar a monogradia ou um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) , para mostrar suas abilidades para exercer tal profissão.

• Pós Graduação

Na pós graduação ou lato senso, Mais conhecido como especialzação, você se especializa especificamente em determinado assunto. O professor até nos deu como exemplo a Epistemologia, que seria um estudo que estuda as formas de conhecimento que algum assunto oferece. O exemplo dele foi: Quem estuda a maçã estaria estudando maçalogia rsrrsrs, ele é demais. Para ingressar na pós graduação vc tem que apresentar uma carta de apresentação e histórico acadêmmico justificando o seu enteresse. no final vc deve apresentar uma monografia com estudo especifico e com maior detalhamentono assunto.

• Mestrado / scricto sensu

Tem como objetivo formar pesquisadores e não profissionais, pessoas capazes de produzir, criar e trazer soluções novas. Essas pessoas são pagas para estudar!!!

• Doutorado

No doutorado vc escreve uma tese e defende o assunto de estudo, defende sua tese, Você tem que escrever, descobrir algo totalmente novo, algo que ninguém jamais havia pensado. Depois do doutorado vem o pós doutorado e a livre docência que permite até criar uma nova disciplina.

Aula 1 - Novos paradigmas da ciência / Jornada do Heroi

Olá pessoal, por motivos maiores não pude participar da primeira aula onde o professor Andre havia falado sobre "Mito", por esse motivo resolvi fazer uma breve pesquisa e postar alguma coisa sobre o assunto!!!

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Um mito é uma narrativa tradicional com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionado com uma dada cultura e/ou religião. O mito procura explicar os principais acontecimentos da vida, o fenômenos naturais, as origens do Mundo e do Homem por meio de deuses, semi-deuses e heróis (todas elas são criaturas sobrenaturais). Pode-se dizer que o mito é uma primeira tentativa de explicar a realidade.
A explicação mítica é contrária à explicação filosófica. A Filosofia procura, através de discussões, reflexões e argumentos, saber e explicar a realidade com razão e lógica enquanto que o mito não explica racionalmente a realidade, procura interpretá-la a partir de lendas e de histórias sagradas, não tendo quaisquer argumentos para suportar a sua interpretação.
Ao mito está associado o rito. O rito é o modo de se pôr em ação o mito na vida do Homem (ex: cerimônias, danças, orações, sacrifícios...).
Mito não é o mesmo que fábula, conto de fadas, lenda ou saga.

O mito é o nada que é tudo.

O mesmo sol que abre os céus

É um mito brilhante e mudo.
Fernando Pessoa

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